2024年9月6日上午，我校在一会议室召开了2024年秋期教学教研工作会议，大会由校长黄少红主持，全体学科联系干部、教研组长和备课组长出席了本次会议。

黄校长首先指出了教学教研工作的重要性，他强调质量是学校发展的生命线，每个教研组、备课组都必须树立质量意识，围绕教学质量扎实有效地开展教学和教研工作，高质量完成教务处和教科室安排的各项工作。

随后，教务处主任代前华就学校的教学工作进行了交流。他首先强调了师德师风纪律，要求全体教师不得违规补课，不得乱订教辅资料，不得体罚学生，坚决不踩师德师风的底线。然后，他分析了上期教学工作中存在的问题，并对本期教学工作提出了要求，一是要做好备课、上课、作业批改等教学常规工作，二是提高作业质量，控制作业数量和难度，三是充分发挥备课组的集体智慧，提高备课组成绩在全市的排名。最后，他对近期教学工作进行了安排部署。

教科室负责人邓林杰就学校的教研工作进行了发言，他首先总结了上期学校的教研工作突出业绩，一是申报和结题的科研课题多，二是教师竞赛的获奖人次多，三是入选省市名师工作室领衔人或成员的人数多。然后，指出了上期教研工作的一些不足，并提出了本期工作的主要方向，第一，大力推动校本教研改革；第二，强化青年教师教学技能的培养；第三，继续推动学校联盟工作。

会议最后，教科室赵行国就学校“两核四维”校本教研体系的构建进行了专题汇报。他认为校本教研是推动教师专业发展的重要途径，学校将围绕“业务能力”“教学质量”两大核心目标，从主题研究、公开课例、讲坛讲座、集体备课四个维度构建学校的特色校本教研体系，秉承“求真求实，敢为人先”的一中精神，增强校本教研活动的开创性和实效性，为学校发展贡献教研力量。